Гуманитарная парадигма современного Казахстана: философская рефлексия

Аннотация

В статье предлагается социально-философский анализ гуманитарной парадигмы современногоКазахстана в условиях глобализации, цифровизации и институциональных реформ. Обосновываетсятезис о том, что гуманитарная парадигма выступает не вторичным «приложением» к экономическоймодернизации, а базовой ценностно-нормативной рамкой, задающей горизонты общественногоразвития, качества образования и устойчивости культурной идентичности. Показано, что усилениетехнократического мышления в высшей школе приводит к девальвации социогуманитарного знания ик дефициту критического мышления, гражданской ответственности и мировоззренческой рефлексии убудущих специалистов. Цель исследования заключается в выявлении ценностных основанийгуманитарной парадигмы и определении её роли в обеспечении устойчивого развития общества,сохранении культурной идентичности и формировании ответственного гражданского сознания. Вработе раскрываются теоретико-методологические подходы к понятию «гуманитарная парадигма»,анализируются её мировоззренческие и аксиологические компоненты, а также её институциональноепроявление в системе образования, науки и культурной политики. Особое внимание уделяетсяфилософскому осмыслению процессов модернизации общественного сознания, трансформацииидентичности в условиях глобальных коммуникационных сетей и влияния цифровой среды наструктуру гуманитарных ценностей. Показано, что цифровизация, наряду с расширениемвозможностей доступа к знаниям и культурным ресурсам, порождает новые вызовы, связанные сизменением форм социальной коммуникации, фрагментацией культурного пространства и рискамиутраты духовной преемственности.